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PÁJAROS EN LA NUBE-Colegio Ángel Campano De Gines, Sevilla

INFORMACIÓN GENERAL

Inicio del proyecto:

1 de marzo de 2021

Fin del proyecto:

18 de junio de 2021

Público al que se dirige:

Jóvenes (Entre 12 y 18 años)

Provincia en la que nace el proyecto:

Sevilla

Número de participantes estimados:

100 a 1.000 personas

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Colegio Ángel Campano de Gines, Sevilla
Programa de estudio y observación de la fauna insectivora local.
persona de ciencia ciudadana
Animales, Biodiversidad, Biología, Clima y Meteorología, Educación, Informática y Ciencias de la Computación, Insectos y Polinizadores, Pájaros

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Objetivo del proyecto:

Conocer y cuidar el entorno que nos rodea, dando importancia a las aves de entornos urbanos

Descripción del proyecto:

Se construirán pajareras con material reciclado, se realzará una observación sistemática de lo que ocurre y un mantenimiento. También se monitorizará una de ellas.

Entidad o persona responsable del proyecto:

Daniel López

Equipo de trabajo que conduce habitualmente el proyecto:

El tutor de un quinto y su paralelo

Otras entidades colaboradoras que contribuyen al desarrollo del proyecto:

Cirbis

Cómo pueden participar en el proyecto los científicos ciudadanos:

Con modelos para sistematizar las anotaciones, tablas... también con esquemas de la fauna local en determinadas zonas... aves e insectos... con datoso climáticos relevantes... biólogos/as que nos ayuden a entender el proceso de las aves...

Equipamiento necesario para contribuir y participar en el proyecto:

Ordenador, cámara (móvil), medidores de temperatura, humedad, lluvia, sistemas de monitorización...

RESULTADOS E IMPACTOS DEL PROYECTO

Resumen de los resultados obtenidos, hasta la fecha o una vez terminado el proyecto:

Esperamos motivar a la conservación del medio natural y aprender a aplicar la ciencia en entornos cercanos

Enlaces a los resultados, hasta la fecha o una vez terminado el proyecto:

Impactos obtenidos por el desarrollo del proyecto, hasta la fecha o una vez terminado:

científico, social, educativo, medioambiental, tecnológico

Ejemplos de los impactos observados, hasta la fecha o una vez terminado el proyecto:

Resumen de los resultados obtenidos, hasta la fecha o una vez terminado el proyecto:

¿Por qué hacer ciencia ciudadana?

Lo valoro como práctico, real y motivador con mis alumnos