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Guía Ciencia Ciudadana y Aprendizaje-Servicio
Esta Guía es el resultado de una iniciativa conjunta del Centre Promotor d’Aprenentatge Servei y de la Oficina de Ciència Ciutadana de Barcelona que pretende acercar la ciencia ciudadana y el aprendizaje servicio para señalar las semejanzas y explorar posibilidades de colaboración.
El aprendizaje servicio es una propuesta educativa que combina el uso y la adquisición de conocimientos con la realización de un servicio útil a la comunidad. Los participantes se forman trabajando sobre problemas reales con la intención de hacer aportaciones positivas a la sociedad. Se quiere hacer de la educación una herramienta de crítica y de transformación social. La idea de servicio que inspira el aprendizaje servicio también es compartida por otras propuestas formativas. Desde tradiciones diferentes, se trabaja para abrir la educación a la sociedad, promover el compromiso de los jóvenes y enlazar el saber y el saber hacer para intervenir en el entorno más próximo buscando el bien de la comunidad.
Esta idea de la educación es compartida por la ciencia ciudadana y por el aprendizaje servicio, y, por este motivo, hemos querido reconocer los elementos que tenemos en común, optimizar el trabajo que cada uno desarrolla y, por encima de todo, crear sinergias que permitan promover la participación de los chicos y chicas en la producción de conocimiento y en su uso para mejorar la vida.
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| Authors: | Josep Perelló; Maribel de la Cerda; Santi Escartín; Frederic Bartumeus; Ariadna Peña; Gemma Agell; Luís F. Ruiz-Orejón; Cristina Puig; Maria Vicioso; Salva Ferré; Pol Colomer; Oleguer Sagarra; Ofelia Díaz; Pau Fortuño; Rubén Ladrera; Iraima Verkaik; Narcís Prat; Núria Bonada; Anna Cigarini e Isabelle Bonhoure; |
| Publisher: | Asociación Centre Promotor d’Aprenentatge Servei |
| Year of publication: | 2020 |
| License: | CC BY-NC-SA 4.0 |
| DOI: | https://zenodo.org/records/3924243 |