Postgrowth S.A.: Rural
desde 01/07/2026 hasta 30/11/2027
Postgrowth S.A.: Rural es un proyecto de ciencia ciudadana en ciencias sociales en el que jóvenes de secundaria evalúan cómo afectan al medio rural las políticas de conservación de la naturaleza. La sigla S.A. significa Social Actions. El proyecto aplica la idea de rural proofing, que consiste en comprobar si una norma tiene en cuenta la realidad del rural y qué efectos produce allí. Durante el curso 2026-2027 participan alumnado y profesorado de ocho centros educativos de Moaña, Nigrán, Pazos de Borbén, Pontevedra, Salvaterra de Miño y Vigo. Lo coordina el Post-Growth Innovation Lab de la Universidade de Vigo, con CIDEL Galicia.
Cada centro parte de su propio territorio. El alumnado reflexiona sobre la naturaleza de su entorno, detecta conflictos reales y propone casos de estudio. Después investiga cada caso con análisis documental, entrevistas y un cuaderno de campo, y recoge lo aprendido en unas fichas que se revisan a medida que avanza el trabajo.
Cada centro contrastará sus casos en un taller con su comunidad. En un Foro rural, los centros cruzarán después sus resultados para buscar patrones comunes, identificar las políticas implicadas y proponer soluciones. El proyecto prevé reunir las conclusiones en un informe y en una agenda política para los gobiernos locales.
Objetivo principal
El objetivo principal es evaluar de forma colectiva si las políticas de conservación de la naturaleza tienen en cuenta el conocimiento, las necesidades y la participación de quienes viven en el medio rural.
Las decisiones sobre la naturaleza suelen tomarse lejos de los lugares donde se aplican y pueden chocar con la vida diaria de esos territorios. Por eso el proyecto parte de casos reales y da voz a la juventud rural y a sus comunidades, que apenas participan en estos debates.
Este objetivo se concreta en cuatro propósitos. El alumnado debe vivir un proceso real de investigación social. La investigación debe dar lugar a recomendaciones que protejan los ecosistemas y atiendan la justicia territorial y la viabilidad de las comunidades rurales. El propio proceso debe quedar documentado para saber qué elementos del diseño permiten producir conocimiento útil para la ciencia y para la comunidad. La Red de Ciencia Ciudadana Poscrecimiento debe salir reforzada.
Cómo participar
Postgrowth S.A.: Rural está en marcha durante el curso 2026-2027. Los centros participantes pertenecen a la Red de Ciencia Ciudadana Poscrecimiento, y cada uno trabaja con su alumnado y su profesorado.
El proceso combina cinco sesiones presenciales, tres tutorías con el profesorado y ocho actividades autónomas. Empieza con una reunión con el profesorado y un cuestionario inicial. En la primera actividad, el alumnado reflexiona sobre la naturaleza de su entorno y busca posibles conflictos. La primera sesión presenta la conservación ambiental y la investigación. Después, cada centro propone entre cinco y diez casos posibles.
La segunda sesión sirve para elegir los casos, aprender a cubrir las fichas y trabajar la ética de la investigación. El alumnado prepara y realiza su trabajo de campo con análisis documental, entrevistas y cuaderno de campo. Cubre las fichas e indica de dónde procede cada dato.
En la tercera sesión, el grupo analiza patrones, contradicciones y hallazgos, y mejora sus fichas. La cuarta sesión es un taller con la comunidad, en el que vecinas, vecinos y otros agentes trabajan los casos con el alumnado. La quinta sesión es el Foro rural, donde los centros cruzan sus casos y buscan soluciones. Al final, cada centro recibe un informe y el alumnado responde a un cuestionario final.
Las personas de cada territorio pueden participar de forma voluntaria respondiendo a las entrevistas o acudiendo al taller con la comunidad cuando su centro las convoque.
Los centros y las personas interesadas en futuras acciones pueden consultar la Red en https://redcienciaciudadana.uvigo.gal/ o escribir a tiaslab@uvigo.gal.
Equipamiento necesario
El proyecto usa herramientas sencillas, al alcance de cualquier centro educativo. El alumnado trabaja con las plantillas de casos y fichas, un cuaderno de campo y los documentos públicos relacionados con cada caso. Para las entrevistas necesita un teléfono móvil u otro dispositivo para grabar, además del guion de preguntas y los documentos de consentimiento informado. También puede usar la cámara del móvil para tomar imágenes relevantes para la investigación.
Las fichas, las grabaciones y los demás materiales se envían al equipo universitario para su seguimiento.
Sobre la financiación
Organismo financiador Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)
Programa financiador Convocatoria de ayudas para el fomento de la cultura científica, tecnológica y de la innovación 2025, modalidad d.1 Ciencia ciudadana (FCT-25-22697)
Acerca de la marca
Diseño de imagen de perfil por: Post-Growth Innovation Lab
Diseño del logo por: Post-Growth Innovation Lab
Coordinador
TIASLab
Académica
Otras organizaciones implicadas
Universidade de Vigo
Académica
Post-Growth Innovation Lab
Académica
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