El mar empieza en los Pirineos: aplicando la ciencia ciudadana en el ámbito escolar para conocer la contaminación por plásticos en nuestros ríos y su transporte hacia el mar.

El mar empieza en los Pirineos: aplicando la ciencia ciudadana en el ámbito escolar para conocer la contaminación por plásticos en nuestros ríos y su transporte hacia el mar.

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desde 01/06/2019 hasta 30/06/2023

Creados 1 de junio de 2019 a las 00:00
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La problemática de la contaminación por residuos plásticos de origen antrópico en el ecosistema marino y sus efectos negativos sobre su fauna han entrado definitivamente en el imaginario colectivo gracias al creciente número de campañas de sensibilización y al aumento de noticias sobre esta temática. Sin embargo, a día de hoy faltan estudios científicos que cuantifiquen la acumulación y distribución de residuos plásticos a lo largo de cuencas fluviales y el papel de los ríos como trasportadores de estos contaminantes hacia el mar. Este proyecto se propone generar conocimiento científico relevante sobre los residuos plásticos en los cursos fluviales y su transporte hacia el mar a través de una acción de ciencia ciudadana aplicada al ámbito educativo. El proyecto se dirige principalmente a escolares entre 10 y 14 años, que a través de la aplicación del método científico participarán activamente en todas las fases de la investigación. Siguiendo protocolos de muestro estandarizados y compartidos en proyectos similares a nivel internacional, los estudiantes recogerán y analizaran datos sobre la abundancia, calidad y distribución de residuos plásticos (micro y macro) a lo largo de tres cuencas catalanas (Fluvià, Tordera y parte baja rio Ter) seleccionados para el estudio, generando una extensa base de datos. El proyecto tendrá como ejes centrales (i) la realización de estas actividades de ciencia ciudadana escolar y (ii) la divulgación de los resultados obtenidos tanto en el ámbito científico como también para el público en general. Esto aumentará la sensibilización de la ciudadanía sobre esta problemática y fomentará una nueva conciencia ambiental basada en evidencias científicas generadas por la misma ciudadanía.

Público: Bachillerato y Ciclos Formativos, Estudiantes ESO, Estudiantes Primaria, Profesorado, Público General.

Otras webs: https://www.pescadorsdeplastic.cat

Texto procedente del resumen de la solicitud presentada a FECYT (referencia FCT-18-13605, FCT-19-15171, FCT-21-17289, convocatoria 2018).

Objetivo principal

Generar conocimiento científico relevante sobre los residuos plásticos en los cursos fluviales y su transporte hacia el mar a través de una acción de ciencia ciudadana aplicada al ámbito educativo.

Cómo participar

Los estudiantes recogen y analizan datos sobre la abundancia, calidad y distribución de residuos plásticos (micro y macro) a lo largo de tres cuencas catalanas (Fluvià, Tordera y parte baja rio Ter) seleccionados para el estudio, generando una extensa base de datos.

Equipamiento necesario

Facilitado por organización

Sobre la financiación

Organismo financiador Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)

Programa financiador Ayudas para el fomento de la cultura científica, tecnológica y de la innovación (FECYT) 2018, 2019, 2021

Acerca de la marca

Diseño de imagen de perfil por: Imagen: web del proyecto

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